| Comunicación | Autores/as |
|---|---|
| Social Media Advertising during the first Covid-19 curfew | Samuel Mateus |
| Voces patrimoniales en los museos universitarios iberoamericano | Manuela García Lirio |
| Exposición al ciberacoso en jóvenes universitarios a través de la socialización virtual. | Carlos René Contreras Cázarez y Dulce María Rodríguez Espinoza |
| El engagement en las redes de 4 capitales europeas | María Bonilla-Quijada y Juan Tugores-Ques |
| Social Networks, Social Media and the Author’s Rights Law of EU | Inês Rebanda Coelho |
| Hacia un nuevo paradigma comunicativo: el consumo mediático juvenil en redes sociales | Juan José Sánchez Soriano |
| Comparativa de la comunicación de las campañas en redes sociales en Netflix y M+ orientadas a generación X: los casos de “Stranger Things” y “Paraíso” | Gema Sánchez Muñoz |
| El propósito de las organizaciones con mejor reputación corporativa de nuestro país en sus redes sociales: cómo transmiten su sentido de existir mediante estas herramientas. | Elena Fernández Blanco y Laura Pacheco Barriga |
| El uso de Internet y redes sociales en Educación Primaria. Un estudio exploratorio. | Ruth Pinedo González, Cristina Gil Puente y Abdellah Essalhi |
| El uso de Internet y videojuegos en Educación Primaria. Un estudio exploratorio. | Cristina Gil Puente, Ruth Pinedo González, Carlos Monjas y Alba Villar García |
| La libertad de expresión del periodista ante el derecho al olvido. El riesgo de la desinformación | Ana Azurmendi |
| Instagram «Stories» como herramienta de promoción de series originales de Netflix. El caso de “El Inocente”. | Belén Moreno Albarracín y Andrea Moreno Cabanillas |
| Scoping review sobre la relevancia y capacidad de engagement de los medios en el entorno digital. | Llúcia Castells Fos, Lluís Codina Bonilla y Carles Pont Sorribes |
| ¿Estoy hablando sólo? La participación del alumnado universitario en las sesiones de videoconferencia | Gabriel Herrada Valverde |
| Instagram como herramienta de comunicación digital en el Museo Nacional de Colombia | Julio González Liendo |
| «La violencia es parte del oficio»: Espiral de silencio en el periodismo portugués | Bruno Frutuoso Costa |
| Las retransmisiones deportivas en las redes sociales. | Manuel Antonio Pacheco Barrio |
| Modelo de regresión logística en la predicción de la conducta antisocial en adolescentes de una Institución Educativa de la ciudad de Lambayeque. | Sandra Loaiza Chumacero, Jesús Salinas Flores y Santiago Bobadilla Ocaña |
| Análisis de las redes sociales, relación entre su uso académico y las estrategias de aprendizaje del estudiantado universitario. | Lucía Alonso Larza, Enrique Estellés Arolas, Sara Cebrián Cifuentes y Rocío Fernández Piqueras |
| Comunicación política en twitter: los candidatos de Vox y Podemos en las elecciones a la Asamblea de Madrid de 2021 | Ingrid Gil y Raquel Sanz de Blas |
| La inteligencia artificial aplicada a los informativos: Estudios de casos y reflexiones de expertos | Santiago Tejedor Calvo, Cristina Pulido, Esteban Mayoral y Pere Buhigas |
| CHANEL FACTORY Nº5: La huella digital como argumento de valor de una colección efímera. | Marina Rodríguez Hernández, Isabel A. Vázquez Sacristán y Sheila Liberal Ormaechea |
| Indicios de una gran migración: análisis de preferencia de lo virtual frente a lo real en jóvenes | Esmeralda Román Quiñones y Fernando Galindo Rubio |
| Regulación o libertad de expresión ¿qué ocurre con el rol editorial de las redes sociales?. Una aproximación al debate en los países occidentales | Leticia Quintana-Pujalte |
| Estudio de las publicaciones en Instagram del Museo de Arte Conemporáneo de Bogotá, durante 2020, a través del análisis crítico del discurso. | Claudia Marcela Arias Mejia |
| Recursos digitales para el estudio de la Literatura española contemporánea como curso optativo | Elena Koreneva |
| Influencers y publicidad en TikTok: estrategias publicitarias y diferencias de género y nacionalidad | Rebeca Suárez-Álvarez y Ana Pastor Rodríguez |
| Alternative journalism in the digital age – exploratory study of ‘Reporters Sans Frontières’ initiative of the application of article 19 of the Universal Declaration of Human Rights to the digital space | Luis Barbosa |
| Uso e impacto de las redes sociales y la comunicación online en las estrategias de promoción de los pequeños empresarios turísticos | Pedro Cuesta-Valiño, Blanca García-Henche y Patricia Durán-Álamo |
| COVID-19 e influencers: análisis del discurso sobre la vacuna del covid-19 en redes sociales y webs | Carolina Bengochea, Ubaldo Cuesta, Ana Fernández y Luz Martínez |
| Colaboraciones online internacionales de aprendizaje (COIL) y el uso de redes sociales con fines educativos: Padlet y Slack | Sandra Lizzeth Hernández-Zelaya y Mercedes Ramos Gutiérrez |
| Contribución del contenido online y su aporte a la Identidad institucional de las librerías colombianas | Camilo Mauricio Grillo Torres |
| El papel de las redes sociales desde la perspectiva de pensamiento crítico | Marián Queiruga-Dios, Felipe Rodrigo Gutiérrez de la Cámara, Esther Blasco Lozano y Carmen Romero de Ávila Arias |
| La proyección de la marca personal de artista y la problemática legal de la difusión de sus obras en las redes sociales y plataformas | Vicente Javier Pérez Valero y Francisco Cuéllar Santiago |
| El discurso del odio como vulneración al derecho fundamental a la libertad de expresión | Isabel Serrano Maíllo y Ángela Moreno Bobadilla |
| La presentación del self en el mundo online: notas para una investigación interaccionista sobre el mundo digital | Terezinha Silva y Silvio Salej Higgins |
| Las redes sociales como factor clave en el activismo de marca | Susana Asenjo McCabe y Cristina del Pino Romero |
| Imágenes Instagram de las ciudades: creatividad visual o cliché urbano | Violeta Rodríguez Becerril |
| Comunicación y Redes en el sector Turismo: estudio de caso de Dubrovnik en Instagram. | Juan Monserrat-Gauchi, Alba-María Martínez-Sala y Araceli Castelló-Martínez |
| #ReleasetheSnydercut. La reivindicación del artista en las social media. | Miguel Ángel Rivas Romero |
| Televisión y redes sociales: cambios en la forma de consumir contenido | Javier Bustos Díaz, María Eugenia Martínez Sánchez, Jordi Villoro Armengol y Ruben Nicolas-Sans |
| Inteligencia artificial e innovación en empresas de Ecuador | Jhoana Raquel Córdova Camacho, Juan Salvador Victoria Mas, Verónica Altamirano y Myriam Guamán |
| Los recursos de información sobre economía y finanzas en redes sociales y medios similares para una educación abierta | Inés Martín de Santos |
| YouTube y el aprendizaje informal entre estudiantes de grado | Juan-José Boté Vericad |
| La difusión del mensaje político en las redes sociales de México: Youtube y las conferencias mañaneras | Humberto Merritt |
| Interacciones de consumo reforzadas de Netflix en México durante la pandemia de COVID-19 | Cèsar Bárcenas Curtis y María Consuelo Lemus Pool |
| Fútbol e Instagram: estrategias de comunicación visual de los clubes más populares de la Premier League | Fernando Suárez-Carballo |
| La comunicación publicitaria en la red social de Instagram. El perfil del influencer como prescriptor de marcas dentro del sector de la moda | Carlos Fanjul Peyró, Cristina González Oñate y Marta Valls Ponce |
| La comunicación de moda y belleza en las redes sociales. Análisis de las estrategias comunicativas de las revistas en Instagram | Raquel Vinader Segura, Laura González Díez, Nora Fernández Fernández y Belén Puebla Martínez |
| This is not a music video. Derivas del videoclip en la era de las redes sociales. | Francisco Javier Panera Cuevas |
| Imágenes manipuladas sobre cambio climático a través de los medios digitales: una definición taxonómica más precisa sobre la producción de imágenes falsas. | Pablo Navazo Ostúa y Jose Antonio Muñiz Velázquez |
| Instagramers exitosos de más de 60 años en Andalucía: Estudio de casos | Lucia Ballesteros-Aguayo, Encarnación Pedrero-García, Francisco Marcos Martín-Martín y Rocío Cruz-Díaz |
| Las salas de exhibición cinematográficas y las redes sociales: Análisis comparativo de la estrategia de comunicación digital en Instagram de Cinesa y Yelmo. | Alberto Hoyos García-Calvo |
| El uso de aplicaciones móviles como estrategia de comunicación en ayuntamientos de ciudades de la península ibérica con más de 500.000 habitantes. | Cristóbal Fernández Muñoz y Patrick Adjei Hernández |
| Oportunidades y desafíos: opinión de los jóvenes sobre el uso de las redes sociales | Cesar Bernal Bravo, Sandra Liliana Cuervo y Rocío González-Andrío Jiménez |
| La presencia de Twitter e Instagram en la programación de Televisión Española: la interactividad como cauce de servicio público | Nuria Quintana Paz, Zulima Iglesias Cruz y Óscar Sánchez Alonso |
| La influencia de las marcas de jamones ibéricos de Guijuelo a través de Instagram. ¿Cumplirán estas marcas el compartir y conectarse con el consumidor a través de las experiencias y emociones? | Nuria Marcos Torres |
| Radio Telepresencia en la Integración Comunitaria | Jorge Bruno Ventura |
| Adolescentes y empatía en la red: reflexiones sobre una ronda de talleres sobre redes sociales, empatía y estrategias de regulación mediática familiar | Sara Malo-Cerrato, Mercedes Martín-Perpiñà y Juan González-Martínez |
| Análisis de la imagen china a partir del estudio de su estrategia informativa en el periodismo internacional durante la Pandemia de la Covid-19. Giro del uso del soft power al hard power | Sonia Valle De Frutos, Ana María Zaharía y Ana del Paso Gallego |
| Inteligencia de fuentes abiertas y redes sociales: un modelo colaborativo transnacional | Pablo Rey-García, Nadia McGowan y Pedro Rivas-Nieto |
| Explorando el uso de videojuegos educativos en redes sociales | Angel Pretelín-Ricárdez |
| Explorando el papel de las redes sociales en el desarrollo de proyectos educativos con enfoque interdisciplinario | Angel Pretelín-Ricárdez |
| Sin Filtro – un análisis de fotografías de viajes en la red Instagram | Pedro H.G. Santos y Cynthia H. W. Correa |
| Foto Historias: recuperación del patrimonio fotográfico a través del álbum personal | Alicia Parras Parras, Lara Nebreda Martín y María Olivera Zaldua |
| Cinematografía venezolana de denuncia social y plataformas online: una simbiosis | Inmaculada Berlanga Fernández y María de la Cruz Ríos Rondón |
| El Big Data, aliado de la comunicación turística en tiempos de COVID-19 | Ignacio Morán Urdiales y Laura Teruel Rodríguez |
| Ciberantropología de las redes sociales en el desarrollo de la educación virtual | Jesús Miguel Flores Vivar y Francisco José García Peñalvo |
| La universidad europea en la lucha contra la desinformación. Un análisis de las iniciativas desarrolladas por una muestra de instituciones de educación superior. | José Antonio Muñiz Velázquez y José Manuel Marcos Vílchez |
| El rol de la audiencia en la producción radiofónica: la e-participación en el programa El Faro (Cadena SER) | Chelo Sánchez Serrano y Aurora Pérez Maíllo |
| Intersectional feminism through digital activism: the 8M strike between Portugal and Brazil | Camila Lamartine, Carla Cerqueira y Marisa Torres da Silva |
| Aprendizaje-servicio (ApS) a través de las tecnologías en la formación universitaria de los profesionales de la educación | M. Pilar Martínez-Agut y Anna Monzó-Martínez |
| Journalism in the era of complex democracy | Mariana Teixeira y João Figueira |
| Hábitos, preferencias e intereses del uso de Twitter por parte de la comunidad de profesionales del diseño de producto digital | Juan Ramón Martín San Román |
| Gaming en redes sociales, una forma publicitaria en auge | Oscar Diaz Chica, Matias López Iglesias y Alejandro Tapia Frade |
| Conceptualización y análisis de las violencias en el ámbito digital: agresiones contra mujeres periodistas en Twitter | Diana Morena, Gloria García-Romeral y Mar Binimelis-Adell |
| Las redes sociales como promoción de la creatividad Artística. Análisis estético y comunicativo de la obra de Dorita Green | Luis Rodrigo-Martín, Isabel Rodrigo-Martín y Daniel Muñoz-Sastre |
| Foros académicos colaborativos en el proceso de aprendizaje y en la adquisición de competencias transversales en la enseñanza superior. Una experiencia con alumnos de 1º de Publicidad | Silvia Rincón Alonso y Marián Quiruga |
| Las redes sociales como alternativa a los medios de comunicación. El uso de YouTube por el presidente brasileño Jair Bolsonaro | Julieti Sussi de Oliveira |
| Educación consciente: Una propuesta alternativa al mensaje de consumismo en Instagram | Laia Palos Rey y Míriam Díez Bosch |
| ¿Twitch o youtube? uso y consumo de las redes sociales por parte de la juventud vasca y navarra | Maialen Goirizelaia, Edorta Arana y Blanca Miguelez |
| Formatos e interacción de los fact-checkers en Facebook durante la COVID-19 | Javier Abuín-Penas y Carmen Máiz-Bar |
| Estrategia en redes sociales de las televisiones generalistas en relación a sus contenidos informativos. Análisis del perfil en Twitter de sus noticiarios | Ana Zulima Iglesias Cruz, Nuria Quintana Paz y Óscar Sánchez Alonso |
| Niños, información y redes sociales: ¿Nativos o cretinos digitales? | Paula Lopes, Ana Paula Lourenço y Carlos Pedro Dias |
| Influencia de los filtros y efectos en redes sociales como Instagram | Miriam Campillo Campillo, María del Carmen López Sánchez, Irene Ramos Soler y Fernando García-Castillo |
| Public service media in the digital age: strengthening legitimacy through social media initiatives to fight disinformation | Mariana Silva Augusto y Marina Maria Soares Silva |
| Promoción en Instagram de los principales destinos turísticos internacionales: Análisis y comparativa | Pablo José Aguilera Aguilera y María Mercedes Rojas de Gracia |
| Netflix y su engagement en Twitter | Jesús Gomar Lomeña y María Mercedes Rojas de Gracia |
| Influencia de la cosmética en la auto-representación de pacientes oncológicas | Carmen Llorente-Barroso, Nuria Cuenca-Octavio y Francisco García-García |
| El engagement de los youtubers según su género y temática | Nerea Lara Domínguez y María Mercedes Rojas de Gracia |
| Proyecto info/edu: una biblioteca virtual colaborativa de recursos audiovisuales para la educación | Santiago Tejedor Calvo y Cristina Pulido Rodríguez |
| Evaluación de contenidos educativos en redes sociales en el ámbito de la Física y la Química | Anna Monzó Martínez y M. Pilar Martínez-Agut |
| Confinamiento y noticias falsas. Estudio del comportamiento de las redes sociales durante el COVID´19 en la web maldita.es. | Estrella Martínez-Rodrigo y Eduardo Ruiz Baena |
| Prótesis de la inteligencia aplicadas al periodismo | Luis Núñez Ladevéze, Tamara Vazquez Barrio y Teresa Torrecillas Lacave |
| El discurso de los principales líderes políticos durante la pandemia de la COVID-19: Un análisis de las informaciones publicadas en El País, El Mundo y ABC | Natalia Abuín Vences y Daniel Francisco García Rosales |
| Redes sociales digitales y vida cotidiana de jóvenes universitarios | Fernando de Jesús Domínguez Pozos, Isaac de Jesús Palazuelos Rojo, Sheila Delhumeau Rivera y Irma Daniela Rentería Díaz |
| Diseño de un chatbot inteligente para la comunicación en redes sociales entre docentes y alumnos | Lucía Martín Gómez y Rebeca Cordero Gutiérrez |
| Arqueología Visual en tiempos post-Covid | María del Carmen Gaona Pisonero |
| Credibilidad y amor a la marca como determinantes de ewom positivo en Instagram | Rebeca Cordero Gutiérrez y Lucía Martín Gómez |
| Periodismo religioso y redes sociales. Análisis del uso de Twitter por los profesionales de la información | Manuel Jesús Cartes Barroso |
| El rol de las mujeres directivas influencers en las redes sociales para conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible. | Carmen Ruiz-Viñals |
| Evolución actual de la publicidad en Instagram | Fernando Marugán Solís y Davinia Martín Critikián |
| Cómo nos comunicamos los de Comunicación. El caso de la Facultad de Comunicación de la UPSA. | María Elena Rodríguez Benito, Teresa Martin Martín y Miriam de Frías Vicente |
| Las redes sociales como «facilitadoras» de la violencia en el trabajo | Carolina Porras Florido, Elena Becerra Muñoz y Juan Salvador Victoria Mas |
| Confluencia entre esports, transmedia y redes sociales: El caso de League of Legends, Arcane y Twitch. | Diego Martín Muñoz |
| El impacto de las redes sociales en la coordinación descentralizada de makers españoles para la fabricación de material de protección durante la crisis del Covid-19 | Daniel Hernández de la Iglesia |
| Diplomacia digital: un instrumento para proyectar el modelo político chino | Miguel Ángel Benedicto Solsona |
| La conversación sobre salud mental en las redes sociales. Análisis del hashtag #saludmental | María Elena Rodríguez Benito y Irene Martin Martín |
| Investigación crítica de las percepciones de los centros comerciales observado a partir de la sustentabilidad social | Claudia Ortíz Jaime, Rosa María Rodríguez Aguilar, Silvia Padilla Loredo y Thelma Beatriz Pavón Silva |
| El uso del celular y redes sociales para la formación profesional de estudiantes de una universidad pública | Paulino Machaca Ari, Yudi Janeh Yucra Mamani y Katia Natalia Barrientos Paredes |
| Narrativas y representaciones del patrimonio cultural en Instagram. El caso de los parques arqueológicos en Colombia | Manuel Salge Ferro |
| El derecho de acceso a la información pública clasificada como «secretos oficiales» | Beatriz del Carmen Martínez Isidoro |
| Estilo de vida digital: influencia de las redes sociales en el comportamiento. | José Antonio García del Castillo, Paulo Dias y Álvaro García del Castillo López |
| Efectos de vida digital:influenia de las redes sociales en el comportamiento | Cristina Paredes Serrano |
| Incidencia de las campañas publicitarias y recursos disponibles en internet sobre los hábitos alimentarios en escolares de 10-12 años de la Comunidad de Madrid | Asunción Torquemada Vidal y Mª del Claustro Zambrana Tévar |
| Redes sociales en la formaicón inicial docente, en contextos disruptivos, percepción de estudiantes universitarios | Romy Kelly Mas Sandoval, Magna Ruth Meregildo Gómez, Reemberto Cruz Aguilar y Julissa Olinda De La Cruz Muñoz |
| Top Estelar: Evolución de contenidos televisivos a redes sociales | Flavio Valencia Castillo |
| Formación del futuro profesorado en competencia digital y comunicativa con el uso de la red social Tiktok | Desiré García Lázaro y Rebeca Martín Nieto |
| Mensajes personales y temas minoritarios. Un estudio comparativo del Twitter de Pedro Sánchez y Joe Biden | Claudia López Frias y Joaquín Sotelo González |
| The impact of covid19 on higher education: a focus on learning, teaching quality and academic integrity | Zouhaier Slimi |
| Youtube desde Cuba. Propuesta comunicativa audiovisual de tres youtubers cubanos radicados en el país | Dagmar Herrera Barreda, Mayte Pacheco Martínez y Miguel Ernesto Gómez Masjuan |
| Empoderamiento de la mujer a través del uso de la mitología en la publicidad. Valores y moral griega y romana aplicadas al mundo conemporáneo. Estudio de caso de las marcas Venus, Gillette y Penélope Seguros. | María Teresa Pellicer Jordá |
| Twitter como instrumento de contrapropaganda ante la propaganda de Daesh en redes. Caso de estudio: Muhammed Yasin Ahram Pérez y los antentados de Cataluña | Javier Bernabé Fraguas y Ana Rueda Moyano |
| El condicionamiento del capital simbólico en la tematización en los medios tradicionales y las redes sociales | Alfredo Rojas-Calderón |
| Evaluación de la competencia informacional autopercibida (cia) de estudiantes universitarios. | Carlos René Contreras Cázarez |
| How do University Libraries communicate in the digital world? Case study at the University of Coimbra | Ana Carolina Mota y Liliana Esteves Gomes |
| Youtubers sénior en el reino nativo digital: estudio de caso del canal “Cocina con Carmen” | Francisco Marcos Martín-Martín, María del Rocío Cruz-Díaz, Lucía Ballesteros-Aguayo y Encarnación Pedrero-García |
| Narrativas transmedia en la televisión | Sara Valenzuela Monreal, Javier Lozano Delmar y Rafael Araque Padilla |
| Las Redes Sociales: Un análisis bibliométrico de la producción científica | María García de Blanes Sebastián, José Ramón Sarmiento Guede y Pablo Sánchez De Ocaña Ruiz De La Prada |
| Fact-checking en España: tipo de contenidos verificados durante la COVID-19 | Carmen Máiz-Bar y Javier Abuín-Penas |
| La comunidad LGBTIQ+. Análisis del hashtagh #gay en Tiktok | Mariana Esther Tovar Yucra |
| «Lenguajes pedagógicos para la formación humana de los publicistas en Colombia» | Fabio Andrés Ribero Salazar |
| (O)misión de la presencia en los nuevos tipos de comunicación | Luis Dufuur |
| Tendencias en el discurso publicitario del sector financiero durante la crisis del Covid-19 | Eduardo Naudín y Francisco García García |